近日，由中国图书馆学会主办的“2022年图书馆员信息素养业务能力提升行动”圆满结束，我校图书馆馆员王天卉录制完成的《搜索引擎的高效玩法——基于信息解决问题的教学案例》，入选“2022年全国图书馆员业务能力提升行动”信息素养教学案例风采展示名单，在活动平台与全国同行进行展示交流。

本次活动主题是“提升信息素养，助力数字中国”，旨在全面提升馆员信息素养业务能力,包括专题讲座、信息素养能力评测和信息素养教学案例风采展示三个环节，全国共有各级各类图书馆1504家单位的10370名馆员参与。自活动通知下发以来，我校图书馆积极响应，组织馆员认真学习12场专题讲座和138个数字素养与技能微视频，在规定时间内完成单位测评和全国图书馆平台测评。在“信息素养教学案例征集”活动中，共有260个案例进入专家研议环节，最终50个案例入选风采展示名单，其中我校图书馆提交的“搜索引擎的高效玩法—基于信息解决问题”的教学案例顺利进入全国风采展示名单。

近年来，我校图书馆高度重视信息素养教育工作，针对应用型人才培养的要求，不断加大教学改革力度，采取切实措施加强课程团队建设，通过集体备课、参会学习、新技术培训等途径，更新教学理念，改进教学方法，课程质量不断提高。

我校图书馆信息素养教育课程团队近三年取得的成绩：

2020年荣获“山东省高校信息素养教学首届教师说课大赛”二等奖；

2021年荣获“山东省高校信息素养课程思政微课教学比赛”一等奖；

2021年我馆申请的“面向应用型人才培养的信息素养教育类教师能力提升研修班”获得“教育部第二批产学合作协同育人项目”立项。

2022年在“山东省高校信息素养挑战赛”中，我校《信息检索与利用》选课学生有41名进入决赛，11名同学获奖。

（撰稿：王天卉       审核：刘欣      编辑：李利）