陈祥平，女，1966年3月生，中共党员，硕士。现为数学系教授，数学与应用数学省级教学团队核心成员，济宁学院非线性分析研究方向学术带头人，济宁学院“31353”人才工程教学科研骨干、优秀专业人才。

陈老师是1988年7月来校工作的，从事数学教育与数学研究30年，热爱教育事业，热爱学生，具有严谨的治学态度和学术精神。对自己从事的工作具有极大的热情，她喜欢站在讲台上、融入到学生中间的感觉，她常说：讲台上的自己是最自信、最潇洒、最美的，走到讲台上就忍不住想要“表演”。三十年的教师生涯，不是把“教师”仅仅看成一个职业、行业，而是把它当做为之奋斗终身的事业,默默耕耘、无怨无悔，奉献着青春年华，追寻着教育梦想。

“每周都要做一到两件自己认为难做的事情”，陈老师常常这样要求学生，其实她自己在工作中也是不断挑战自己，迎难而上、勇挑重担，把繁重的教学任务作为挑战和磨练自己的机会。陈老师共承担过数学系的5门专业课及公共基础课的教学任务，有低年级的基础课、有高年级的专业课、还有面向理工科专业的高等数学课，教学上严谨认真，一丝不苟，精心组织上好每一堂课，标注教学心得，规范课堂教学。对低年级的基础课讲解细腻、分析透彻、循序善诱，而高年级的专业课又能提纲挈领、融汇贯通、收放自如。在教学中不断改进教学方法，提高教学艺术，将枯燥的知识以简洁明了、生动有趣的方式教给学生，形象直观、方法灵活、生动有趣，抓住关键点、寻找突破口，快刀斩乱麻。根据多年教学积累，在教学中本着：“不能老师会什么讲什么，而是要教学生看不会的、看不懂的、看不到的”，在教学中实施兴趣教学，让快乐追随着学生学习的脚步，在学习中提升能力，深受学生欢迎。

“当你坚持不住的时候，再坚持一下”，这是陈老师常与学生共勉的一句话。陈老师把握各种机会，利用名人名家的励志故事、往届学生的成长案例、身边的真实事例、朋友孩子成长过程中的经验教训，自己在工作学习中遇到的困难和挫折，自己面对困难的态度以及带给自己的思考，把这些鲜活例子融入课堂，让学生去体会：学习带来的苦是暂时的，未学到的痛是终生的。引导学生勇于面对困难、迎难而上，珍惜学习机会，正确地把握好人生方向。

“我走的很慢，但我从来不会后退”，林肯的这句名言成为陈老师的座右铭。这些年陈老师始终处于学习状态，不断充实、拓展、提高自己，每当有学习的机会，都会尽量克服各种困难积极去参加，曾在北京师范大学进修、在曲阜师范大学读取硕士学位、在南京大学做访问学者……这些学习经历使她知识功底更加扎实深厚；向身边的同事学习，作为学校教学督导，把定期听课、参加学校教学竞赛等活动，变成了向同事学习的渠道，学人所长、取长补短，把自己坚持不懈地学习的行为传递给学生，去感染、引导他们；用自身的正能量影响、带动学生积极进取，努力学习。

“任何值得做的事情，都值得把它做好”， 陈老师不仅自己努力工作，还团结协作、甘为人梯，全身心地指导青年教师，帮助他们迅速成长，带领非线性分析科研团队，利用课余时间带领团队到其他院校听课、参加学术研讨，克服各种困难、风雨无阻，鼓励青年教师不断进行科研工作，并取得显著成绩；带领的函数论教学团队奋发向上、与团队成员一起积极开展教学研究及课程建设，在视频公开课制作中精益求精，追求细节与完美。目前团队已完成多项教改、科研项目和省、校级精品课程的建设。

在产教融合、服务地方经济方面做出了努力，陈老师牵头与济宁市建筑工程施工图审查中心合作的市科技局产学研项目，以及与兖矿集团合作的工业类项目均于2015年圆满完成，项目的研究在微分方程理论的实用性方面有新突破，为建筑施工中安全性能及节能环保新技术的推广提供理论依据。在创城活动及科普宣传活动中担任自愿者，利用节假日积极参与活动，在公益活动中做出自己的贡献、体现自己的价值。

“爱是教育的灵魂”，选择当老师，就选择了对学生的爱与责任，把这种爱与责任体现到平凡、普通、细微的教育教学之中，利用各种渠道把温暖与爱传递给学生。体现在学习方面，是坚持严字当头，严格要求学生；体现在课堂上，是平等对待每一个学生，尊重理解学生，善于发现学生、激励学生；体现在生活上，倾听学生的心声、了解学生的想法，竭尽全力地关心爱护学生，为生活困难的学生提供生活帮助，为有心理障碍学生进行谈心疏导，许多学生在遇到考研、就业或生活难题难以抉择时，不厌其烦帮助学生分析，引导学生正确地把握好人生方向，激励学生勤奋学习、努力拼搏，为考研学生提供复习材料、联系考试学校、多方联系调剂院校，用真心与信任拉近与所谓“问题学生”的距离，还是许多学生的微信好友，在第一时间内，解答学生来自于学习与生活中各种困惑，成为学生真正的良师益友。

多年的坚守与投入，陈老师也收获满满：主持建设的数学分析、常微分方程2门课程分别在2012年、2013年被评为省级精品课程，主持山东省教学改革重点项目1项，主持完成山东省自然科学基金1项、济宁市科技计划产学研项目2项、高校科技计划项目1项；获得校青年教师教学竞赛一等奖、全国高等数学微课设计竞赛华东赛区一等奖及山东赛区一等奖各一次，校教学成果三等奖，济宁学院科研成果二等奖、山东高校优秀科研成果三等奖。近年来，在SCI及核心期刊发表论文20余篇。

先后获得济宁市优秀青年科技人才、济宁市优秀教师、济宁市首届自然科学“学科带头人”、济宁市优秀科技工作者、济宁学院优秀共产党员、济宁学院教学名师、济宁学院师德标兵、济宁学院教书育人楷模等荣誉称号。